【摘 要】
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应用数学课程的教学现状和创新教育的实施要求改革传统教学模式。研究性教学是目前国际上普遍认同和实施的一种新的教学模式，具有重过程、重应用、重体验、重全员参与的特点，对
【机 构】
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哈尔滨医科大学,武警哈尔滨指挥学院
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应用数学课程的教学现状和创新教育的实施要求改革传统教学模式。研究性教学是目前国际上普遍认同和实施的一种新的教学模式，具有重过程、重应用、重体验、重全员参与的特点，对于激发学生的学习兴趣、培养学生的学习能力、研究能力和创新能力具有积极的作用．因此在应用教学教学中采用研究性教学模式是一种有益的尝试。
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