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一次,我到一个经济发达的江南小城做客,在街上看到一位老人家踩着一辆精致的小三轮车,三轮车的车身被五块白铁皮从前、后、左、右、上五个方向严密地封锁起来,形成了一个超级保密的柜子。这个神秘的柜子在夕阳的映照下,闪着一片白森森的光芒。
见我不错眼珠地一直盯着看,陪我逛街的朋友笑着问我:“你能猜出这车子里装的是什么吗?”
我摇摇头,然后加上一句:“肯定是什么贵重物品了。”
“哈哈!”朋友大笑起来,说:“当然贵重了!而且是无价之宝!告诉你,这里面装的是小孩子啊!这车子是用来接送小孩上学放学的!”
朋友告诉我,因为现在有人在路上抢小孩,或者骗小孩。有些家长为了彻底放心,干脆定做了这样的保险箱来专门接送小孩,这样就万无一失了。这样特别的三轮车在他们这个小城和邻近几个小城都有一定市场。
我站在街头,久久说不出话来。
这里且不讨论小孩子被这样封在里面是一种什么滋味,只说我们的家长,怎么会想到要采用这样的一种“万无一失”的方式?他们面对的是一种小孩被抢的比例非常小的“可能性”,采取的却是这样日复一日实实在在的“密柜”措施。更主要的问题是,在小孩子的成长过程中,这样被骗被抢的“可能性”每一个阶段都会存在,即使小孩子长成了中学生,大学生,他们仍然会遇到骗和抢的问题,难道我们的家长有本事一直采取这样的“密柜”措施来保护孩子的安全吗?
这样的“密柜”措施一段时间内确实可以说是“万无一失”,可是,从长期来看,它正是我们的孩子成长路途上最大的安全隐患。因为,在我们的孩子应当知道怎么样识别坏人、预防坏人、万一遇到坏人又该怎样自救的时候,家长什么也没有告诉他们,只是用一个密封的柜子将孩子与世隔绝起来,用他们自以为是的方式将孩子的自我保护、自我防范能力完全扼杀。他们没有意识到,比起遇到坏人和骗子来,这个能力的丧失才是孩子最大的安全问题。
对孩子进行人身安全方面的教育不用刻意安排时间,在放学路上、外出散步的时候、超市等大型购物场所、游人如织的旅游景点……随时都可以进行。首先应该告诉孩子,我们周围的大多数人都是好人,但是也有少数坏人。不要随便跟陌生人说话,更不可以随便跟陌生人走。如果万一跟家人走散了,或者迷路了,学会找可靠的人帮助。要学会观察人的神态、衣着,一般坏人神态都不自然,看上去鬼头鬼脑的,衣着也不会太整齐讲究。告诉孩子千万不要贪小便宜,天上从不掉“馅饼”,平白得来的好处,总有一天会要你付出代价……这样方方面面的提醒如果一直在适当的场所、适当的时机、适当的年龄段进行的话,我们的孩子就会有比较强的自我保护意识了。
我们的家长要相信孩子的智慧,哪怕是几岁的孩子,他们也完全有自我保护的意识和能力——如果我们的家长注意引导的话。
前一阵子经常看到电视里报道,说爷爷或奶奶外出倒垃圾或买早点的那么几分钟或十几分钟的时间里,由他们看管的孩子就从窗户里掉下去,丧生或者是摔成了重残。家长们痛哭流涕地说,以前很小心的,从来不让孩子到窗户边去,没想到就这么几分钟时间的疏忽……
这些家长其实并没有意识到他们自己存在的真正问题,这个问题不在于长辈的一时疏忽,而在于他们看管孩子的思维方式,在于他们对于孩子的不信任。“从来不让孩子到窗户边去”,这才是最大的问题!
说到底,其实是我们的家长太不了解孩子,太不相信孩子。远在上世纪初,周作人就曾总结中国社会没有独立的儿童的存在,我们的儿童只是被当作“缩小的成人”或“不完全的小人”。一百年过去了,儿童被当作是“不完全的小人”这个问题倒好像愈演愈烈了。我们的家长不相信自己的孩子,不相信他们有独立的思维,有正在发育的大脑,有种种潜在的能力。他们不愿意吃力地激发这样的潜能,他们宁愿把孩子用几块铁皮包起来,或者发出简单的“不能这样”“不可以那样”的命令。表面看起来,他们是疼爱孩子的好家长,实际上,这些家长的行为可能正是导致孩子悲剧或不幸的内在根源!
见我不错眼珠地一直盯着看,陪我逛街的朋友笑着问我:“你能猜出这车子里装的是什么吗?”
我摇摇头,然后加上一句:“肯定是什么贵重物品了。”
“哈哈!”朋友大笑起来,说:“当然贵重了!而且是无价之宝!告诉你,这里面装的是小孩子啊!这车子是用来接送小孩上学放学的!”
朋友告诉我,因为现在有人在路上抢小孩,或者骗小孩。有些家长为了彻底放心,干脆定做了这样的保险箱来专门接送小孩,这样就万无一失了。这样特别的三轮车在他们这个小城和邻近几个小城都有一定市场。
我站在街头,久久说不出话来。
这里且不讨论小孩子被这样封在里面是一种什么滋味,只说我们的家长,怎么会想到要采用这样的一种“万无一失”的方式?他们面对的是一种小孩被抢的比例非常小的“可能性”,采取的却是这样日复一日实实在在的“密柜”措施。更主要的问题是,在小孩子的成长过程中,这样被骗被抢的“可能性”每一个阶段都会存在,即使小孩子长成了中学生,大学生,他们仍然会遇到骗和抢的问题,难道我们的家长有本事一直采取这样的“密柜”措施来保护孩子的安全吗?
这样的“密柜”措施一段时间内确实可以说是“万无一失”,可是,从长期来看,它正是我们的孩子成长路途上最大的安全隐患。因为,在我们的孩子应当知道怎么样识别坏人、预防坏人、万一遇到坏人又该怎样自救的时候,家长什么也没有告诉他们,只是用一个密封的柜子将孩子与世隔绝起来,用他们自以为是的方式将孩子的自我保护、自我防范能力完全扼杀。他们没有意识到,比起遇到坏人和骗子来,这个能力的丧失才是孩子最大的安全问题。
对孩子进行人身安全方面的教育不用刻意安排时间,在放学路上、外出散步的时候、超市等大型购物场所、游人如织的旅游景点……随时都可以进行。首先应该告诉孩子,我们周围的大多数人都是好人,但是也有少数坏人。不要随便跟陌生人说话,更不可以随便跟陌生人走。如果万一跟家人走散了,或者迷路了,学会找可靠的人帮助。要学会观察人的神态、衣着,一般坏人神态都不自然,看上去鬼头鬼脑的,衣着也不会太整齐讲究。告诉孩子千万不要贪小便宜,天上从不掉“馅饼”,平白得来的好处,总有一天会要你付出代价……这样方方面面的提醒如果一直在适当的场所、适当的时机、适当的年龄段进行的话,我们的孩子就会有比较强的自我保护意识了。
我们的家长要相信孩子的智慧,哪怕是几岁的孩子,他们也完全有自我保护的意识和能力——如果我们的家长注意引导的话。
前一阵子经常看到电视里报道,说爷爷或奶奶外出倒垃圾或买早点的那么几分钟或十几分钟的时间里,由他们看管的孩子就从窗户里掉下去,丧生或者是摔成了重残。家长们痛哭流涕地说,以前很小心的,从来不让孩子到窗户边去,没想到就这么几分钟时间的疏忽……
这些家长其实并没有意识到他们自己存在的真正问题,这个问题不在于长辈的一时疏忽,而在于他们看管孩子的思维方式,在于他们对于孩子的不信任。“从来不让孩子到窗户边去”,这才是最大的问题!
说到底,其实是我们的家长太不了解孩子,太不相信孩子。远在上世纪初,周作人就曾总结中国社会没有独立的儿童的存在,我们的儿童只是被当作“缩小的成人”或“不完全的小人”。一百年过去了,儿童被当作是“不完全的小人”这个问题倒好像愈演愈烈了。我们的家长不相信自己的孩子,不相信他们有独立的思维,有正在发育的大脑,有种种潜在的能力。他们不愿意吃力地激发这样的潜能,他们宁愿把孩子用几块铁皮包起来,或者发出简单的“不能这样”“不可以那样”的命令。表面看起来,他们是疼爱孩子的好家长,实际上,这些家长的行为可能正是导致孩子悲剧或不幸的内在根源!