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随着教育观念的不断更新，学生的合作精神、合作方式愈来愈引起了广大教师的重视。《数学课程标准》中指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。”众所周知，社会的发展，人类的进步都是在合作的基础上进行的。对小学生而言，合作学习既是一种良好的学习方法，又是他们健康心理的表现。心理学家肯定地指出：不会合作，就没有成功。因此，培养小学生正确地合作学习就显得尤为重要。那么，怎样才能让小组合作学习在小学数学教学中有效地开展呢？