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随着新课程改革的不断深入,初中物理教学也应该朝着趣味、专业等方面发展,教师通过在课堂上的演示与分组,鼓励学生在课下多做探究性实验,使学生提高对物理的兴趣,通过自身的探究,理解更多的物理现象与物理原理,提高物理教学的水平与质量。
初中物理探究实验的意义及实施策略
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,初中物理教学也应该朝着趣味、专业等方面发展,教师通过在课堂上的演示与分组,鼓励学生在课下多做探究性实验,使学生提高对物理的兴趣,通过自身的
【机 构】
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金乡县卜集中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2014年2期
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