论文部分内容阅读
将优化设计理论应用于工程设计,列举了无盖容器最小用料量的优化设计的两个应用实例,结果表明将容器取为截头圆锥体形状时,最为节省材料。
优化设计理论在工程设计中的应用
【摘 要】
：
将优化设计理论应用于工程设计,列举了无盖容器最小用料量的优化设计的两个应用实例,结果表明将容器取为截头圆锥体形状时,最为节省材料。
【机 构】
：
湖南工业职业技术学院
【出 处】
：
装备制造技术
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
一、自主学习的设计 信息技术课程在高一阶段是每周仅有1.5节课,但每节课不是孤立的,信息技术课程是一个完整的系统。在学年开始前,教师先对学年要学习的内容进行整体设计
六年制小学数学第十一册第四单元的<通分>一节内容是比较异分母、分子分数的大小,它是进行异分母分数加减法计算的重要基础,也为日后学习比的知识奠定基础.在具体教学中,以通
从在专业课上采用多种方法培养与提高学生绘图能力方面，提出了多种建议，并取得了良好的效果。
作业的形式和内容对学习方式有较大影响.开放式作业是使学生在较宽泛的条件和环境中自主完成的非统一性和非标准性作业.它具有目标广泛(即不仅有知识和技能目标,而另有能力和
提出了基于MT-506LV触摸屏、DUR-8600激光扫描仪、ADAM-4520数据采集卡与siemens s7200-226 PLC的集成,满足小型生产线的生产物流识别要求,利用DUR-8600激光扫描仪、ADAM4520数据采集卡通过RS-232串口获取条形码数据到MT-506LV触摸屏,通过RS-485传送至Siemens s7200-226 PLC,使得在生产物料转送过程中,根据不同的条码
21世纪的人才须具有开拓、创新精神,而这种精神也是人的主体性特征的展露,是人的自主性、主动性、创造性的体现.本文拟就实施主体性教学中如何培养学生的主体精神,谈点粗浅认