论文部分内容阅读
2006年南通市初中毕业升学考试试题语文
【机 构】
:
江苏省海安县古贲中学226623
【出 处】
:
中小学教学研究
【发表日期】
:
2006年11期
其他文献
时下,人们的-个常用词语是"以人为本",那么这"以人为本"与我们教育工作者常说的课堂教学中的"以学生为主体"是什么关系?我们怎样从"以人为本"的思想高度看待课堂教学的"以学
校本教研是植根于学校教学实践的行动研究,教研员要恰当地融合在校本教研中,要转变自我角色,成为学校校本教研的合作者、服务者;要在专业引领中,逐步形成联片教研、城乡互动的教研
为了消除MW级风机叶片疲劳加栽基座的机械化弊端,设计了一套具有自动控制功能的疲劳加裁试验基座。整个基座可分为旋转结构、锁紧结构和动力结构;采用液压马达驱动齿轮传动,实现
(光山县孙铁铺高中,河南光山465443) 高考考核的目标和要求集中从高考题中体现出来,因此教师引导学生备考时,要传授学生作题方法,训练学生作题技巧,从而让学生达到高考要求的作题规范化、标准化、快速化。下面就我近期让学生训练的一道世界近现代史材料题,来看看这道题体现了哪些高考考核目标、要求及其作题方法训练。 高考考核的目标:(1)获取和解读信息;(2)调动和运用知识;(3)描述和阐释事物;(4
一提起写作文,学生老师都感到"难".其实是不知如何下手,找不到落笔点而已.那么记叙文究竟神秘在哪呢?这里所研究的记叙文,泛指以记叙和描写为主要手法的写人、记事、绘景、抒
一、自主学习的设计 信息技术课程在高一阶段是每周仅有1.5节课,但每节课不是孤立的,信息技术课程是一个完整的系统。在学年开始前,教师先对学年要学习的内容进行整体设计
六年制小学数学第十一册第四单元的<通分>一节内容是比较异分母、分子分数的大小,它是进行异分母分数加减法计算的重要基础,也为日后学习比的知识奠定基础.在具体教学中,以通