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目的探讨健康教育在小儿哮喘护理中的效果。方法：选取我院收治的120名小儿哮喘患儿作为研究对象，按照随机分组的原则，分为研究组和对照组各60例，对照组采用常规护理，研究组在此基础上，加强健康教育工作。结果：研究组患儿的家属对小儿哮喘的知识知晓评分高于对照组，且患儿的康复评分高于对照组，对于医疗服务的满意度高于对照组，P〈0．05差异有统计学意义。结论：健康教育应用在小儿哮喘护理中效果理想，能够发挥医院护理和社区、家庭护理的功效，值得推广。