【摘 要】
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目的:探讨健康教育在哮喘患儿临床护理观察中的应用效果.方法:应用随机分组方法将2016年9月至2017年9月我院收治的哮喘患儿100例平均分为两组,每组50例,给予对照组常规护理,
【机 构】
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西安交通大学第一附属医院儿科,陕西西安,710061
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目的:探讨健康教育在哮喘患儿临床护理观察中的应用效果.方法:应用随机分组方法将2016年9月至2017年9月我院收治的哮喘患儿100例平均分为两组,每组50例,给予对照组常规护理,观察组在对照组基础上给予健康教育,对比研究两组患儿的健康教育知识水平、护理操作依从度、哮喘生命质量评分与哮喘控制测试分数.结果:与对照组相比,观察组的健康教育知识水平、护理操作依从度、哮喘控制测试分数与哮喘生命质量评分显著较高,组间差异存在统计学意义(P<0.05).结论:对哮喘患儿给予健康教育,不仅能提高患者对哮喘相关知识的掌握程度,提高患儿临床护理操作的依从度,而且还能增强对哮喘的控制效果,改善患儿生命质量,临床上推广很有价值.
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