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英语课堂是学生语言能力培养的重要场所，在我们的课堂上，应该让学生真正去掌握语言，而不是简单枯燥的知识学习，只有真正掌握了语言，学生才能更好地了解原本不熟悉的世界。而语言学习要重视学生兴趣的激励，这中间，加强合理评价学生的理论的认识，不打击他们对语言学习的兴趣，是我们教师应该完成的任务。
凸显学生主体,让英语回归语言教学的本源
【摘 要】
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英语课堂是学生语言能力培养的重要场所，在我们的课堂上，应该让学生真正去掌握语言，而不是简单枯燥的知识学习，只有真正掌握了语言，学生才能更好地了解原本不熟悉的世界。而语言学
【机 构】
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无锡市侨谊实验中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年2期
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