【摘 要】
：
教学片段1.充分比较,揭示圆的概念。(1)教师出示用线拴好的钉子和粉笔,让学生猜想:“如果把钉子固定下来,拉紧线,使粉笔绕钉子画一圈,将会出现一个什么图形?”(2)教师板演,验
论文部分内容阅读
教学片段1.充分比较,揭示圆的概念。(1)教师出示用线拴好的钉子和粉笔,让学生猜想:“如果把钉子固定下来,拉紧线,使粉笔绕钉子画一圈,将会出现一个什么图形?”(2)教师板演,验证学生所说。(学生发出惊叹声)(3)师“:生活中哪些地方可看到圆形?”生“:硬币面、圆桌面、杯底、球…
Teaching fragments 1. To fully compare and reveal the concept of the circle. (1) The teacher showed the thread-bound nails and chalk, asking the students to guess: “If the nail is fixed, tighten the line so that the chalk draws a circle around the nail, what will be a figure?” (2) Teacher’s board Play, verify the students said. (Students make a surprise sound) (3) Teacher “: Where can I see the circle of life?” Health ": coin surface, round table, cup bottom, ball ...
其他文献
1997年7月14日本院外科运用显微吻合血管技术，成功的为1例全头皮撕脱连同右耳廓、双上睑、双眉及额部皮肤一并撕脱患者，进行了原位再植。再植的头皮、耳廓、上睑、眉毛及额部皮
作为一名信息技术课教师,在教学中要注重对学生创新能力的培养,使学生学会独立思考和科学思考,为他们以后发展为创新型人才奠定科学的思想基础。根据几年的教学实践,我认为在
一、好课应该是“实惠课”.课堂是学生求知、进取、成长的主要阵地.学生的很多时间都是在课堂里度过的.甚至可以说,课堂学习是学生在青少年时期最主要的生活和生命方式.
小学自然教学是一门与科学、技术、社会紧密联系,操作性、实践性、创造性和社会性很强的学科,结合小学自然教学的特点,科学地、系统地对学生进行创新能力的培养,不仅是非常必
糖皮质激素加入临床治疗行列中是20世纪临床医学最具突破意义的事件之一.
一是努力培养实践中的“土专家”,逐渐摆脱对理论专家的依赖,实现专业引领的飞跃.课改初期,主要依靠全国知名的课改理论专家的引领,诸如专家报告、零距离对话等形式,帮助教师
目的 比较改良括约肌间瘘管结扎术与肛瘘切开挂线术在高位单纯性肛瘘中的应用效果.方法 选取高位单纯性肛瘘患者92例,按随机数字表法分为两组,每组46例.对照组实施肛瘘切开挂
随着课程改革的不断深入,合作学习被越来越多地引入课堂,小组合作学习成为学生学习数学的重要方式,也成为现代课堂教学的一道亮丽的风景线。怎样使小组合作学习得以优化,从而
小儿甲状腺孤立结节发病率较低，１９８６年１月至１９９８年１０月共收治３２例，总结报道如下。１临床资料 本组３２例，男１４例，女１８例，年龄６—１４岁。全部病例均行Ｂ超检查，单纯囊肿样结节８例（术后证实全部为良性），实性结节 ２４例。对
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.