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新课程改革已经实施了好长时间，新课程的教学效率观正在深入生物教师的头脑和实践之中。在课堂教学中，已经可以看到一些可喜的转变，比如教师注重给学生留出展示自学成果的时间和空间，并引导他们相互交流各自的学习方法，从中筛选出最优并加以运用和内化。
初中生物课堂教学有效性的思考
【摘 要】
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新课程改革已经实施了好长时间，新课程的教学效率观正在深入生物教师的头脑和实践之中。在课堂教学中，已经可以看到一些可喜的转变，比如教师注重给学生留出展示自学成果的时间和
【机 构】
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江苏省镇江市实验初级中学
【出 处】
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学周刊：A
【发表日期】
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2010年6期
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