【摘 要】
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以学生为中心是工程教育专业认证的核心理念,为此,我们坚持以学生能力达成为中心实施教学过程的理念,基于闭环控制理论,设计环境工程专业教学质量闭环控制体系.以本专业人才
【机 构】
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浙江工业大学 环境学院,浙江 杭州
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以学生为中心是工程教育专业认证的核心理念,为此,我们坚持以学生能力达成为中心实施教学过程的理念,基于闭环控制理论,设计环境工程专业教学质量闭环控制体系.以本专业人才培养中涉及到的重要环节和对象为控制节点,培养计划的制定相当于回路中的输出部分,教学大纲环节相当于控制部分,教学过程相当于执行部分,培养质量(学生)为输出部分,教学过程监控、教学反馈与评价和社会反馈与评价相当于反馈部分.实践证明该闭环体系的实施有利于本专业工程教育认证的通过和教学质量的可持续攀升.
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