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材料力学课程涉及一些抽象的概念和晦涩难懂的理论,在教学过程中发现学生普遍掌握困难。本文提出将ABAQUS有限元数值分析应用在材料力学教学中,利用其动态可视化功能增加学生的兴趣,加深学生对抽象概念和理论的理解,克服传统教学中较少应用数值方法的现状,从而达到改善材料力学课程教学效果的目的。
在材料力学教学中引入ABAQUS有限元数值分析的探讨
【摘 要】
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材料力学课程涉及一些抽象的概念和晦涩难懂的理论,在教学过程中发现学生普遍掌握困难。本文提出将ABAQUS有限元数值分析应用在材料力学教学中,利用其动态可视化功能增加学生
【机 构】
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中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院
【出 处】
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创新教育研究
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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国家自然科学基金青年科学基金(11802332),中央高校基本科研业务费青年专项资金(2018QL04)的支持
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