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摘要:按照培养社会主义事业合格建设者的要求,青少年思想道德建设在各教育领域均作为一项重要任务开展。不断强化理想信念教育为核心的思想道德教育,有力地促进了广大青少年的健康成长,但在实践中仍存在一些问题,本文从国家政策出发,浅显探讨我国青少年思想道德建设工作的现状,并针对问题提出整改建议。
关键词:青少年;思想道德;建设
中图分类号:G41 文献标识码:A
文章编号:1009-0118(2012)09-0065-01
青少年思想道德建设是我国道德发展的重要保证,是和谐社会发展的重要工作内容。各研究机构不断分析青少年思想道德状况,针对不同地区、不同生活环境、不同青少年群体的具体情况,专项调研,分类教育,以做出切实有效的引导方法。
一、青少年思想道德建设现状
(一)政府机关。2004年3月,国务院出台《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》,将未成年人保护和思想教育工作放入国家思想道德建设任务的重要位置。各级政府机关按照国家要求,成立未成年人保护工作委员会、预防青少年违法犯罪工作委员会,专项开展教育引导工作。除各机构单独工作外,教育、文化、司法等部门密切联合,开展“法制教育宣传周”系列活动,加强以“两法一条例”为主要内容的法制教育宣传,增强青少年的自护意识和维权意识,通过模拟法庭、专题讲座、社区法制报告会等形式,集中开展法制教育活动。着力推进家庭、学校与社会之间的良性互动,进一步形成齐抓共管的工作合力,积极完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,综合运用教育、服务、法律、行政、舆论等手段,努力营造促进青少年健康成长的良好社会环境。
(二)学校。各学校不断加强青少年爱国思想、道德行为养成工作。大力开展青少年爱国思想教育宣传活动,培养和教育青少年逐步形成强烈的爱国情感和主人翁意识。响应团中央号召,开展“争做四好少年”主题队会活动,将组织观念、民族精神、集体意识、感恩教育等内涵贯穿其中,培养良好道德行为,引导青少年思想与党的路线方针思想统一、步调一致。
(三)家庭。家庭教育中,家长更注重品德教育。从早期的诗词歌赋入手,宣传传统道德理念,结合当今社会事件、时事新闻,开展社会典型教育。众多家长也改变传统的说教理念,以身作则,先树立家庭道德榜样,让子女在潜移默化中成长,或让子女走出家庭,去帮助他人,爱护环境,感受道德建设的重要性。
(四)社会组织。各社会组织也不断加强宣传教育,青年联合会、妇联、青少年基金组织均利用政府网站、电视台、网络等媒体,围绕道德规范、治安防范、网络成瘾、心理生理健康等问题广泛提示,提高青少年思想认知,保护青少年身体健康的前提下,提升思想道德水平。
二、青少年思想道德建设工作存在的问题
(一)资源整合和协调配合力不够,工作停留表面严重。政府机关的职能部门之間相互协调力度不够,各单位都有想法,有特色,但是开展集中行动相对困难,缺乏职能部门之间沟通联系的长效机制。作为政府机关,虽然积极处理青少年问题,但启动仪式搞得多,实质问题解决的少,许多政策有制定无落实,受益青少年较少。
(二)“家庭、学校、社会”结合力度不够。家庭、学校、社会,是青少年思想道德建设工作的主要阵地。国家缺乏融合性、指导性的教育理念;家庭教育受家长自身道德水平的影响较重;学校以升学为导向忽视青少年思想健康发展,并且家庭教育、学校教育沟通少,使得青少年无法辨识社会良莠不齐的思想,导致部分青少年在复杂的成长环境中自我寻求思想道德发展路径,难免出现偏差。
(三)不良社会行为对青少年思想的影响。随着网络、手机等平台的发展、信息技术的普及,各种不良行为、言论,对青少年思想造成极大影响。特别是文化产业的发展,忽视青少年的喜好,不能从生活、娱乐中潜移默化地引导青少年思想道德发展。
三、完善青少年思想道德建设的建议
(一)创新活动载体,广泛开展契合青少年需求的青少年文化体育活动。开展活动要有的放矢,不流于形式,选择青少年喜爱的方式,内容上不断创新。比如参与社会文明工程建设,引导青少年走出自我、关心他人、走出家庭、面向社会,在社会生活中通过亲身经历和获得真实感受的实践,养成良好的道德行为习惯,具备文明生活的基本素养。提高思想道德水平不应放在口号上,应该让青少年勇于去思考国家问题、国家困难、国际形势,给予青少年话语权,增强爱国主义精神,让青少年知道所处的地位、价值,知道自身道德发展对国家发展的重要性。
(二)加强队伍建设,构建社区青少年思想道德建设工作网络体系和骨干队伍。各机构要在巩固原有工作的基础上,开辟社区青少年思想道德建设工作的新天地。加强社工队伍的建设,广泛动员热心青少年教育的各界人士,特别是大学生志愿者、教育工作者和关工委“五老”队伍(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范),积极参与青少年成长环境监督、思想道德辅导等工作,成为推进社区青少年思想道德建设工作的重要补充力量。成立“社区、镇办青少年工作委员会”,加强社会工作者队伍的建设,他们将是推进社区青少年思想道德建设工作的新力量。
(三)针对特殊人群,开展思想教育工作。针对有不良行为习惯的青少年,加强引导教育和心理辅导,鼓励他们直面人生困难,改变思想,积极投身学习、工作。对于有犯罪记录的青少年,应加强法制教育,并给予他们求学、就业的机会,让他们与普通青少年群体融合,通过朋辈引导,改变心理认知,及早迷途知返。针对困难、残疾青少年,多给与学习、生活等方面的帮助,广泛动员青年志愿者和社会工作者,围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育等内容,开展关爱青少年志愿服务活动。
参考文献:
[1]龚超.当代青少年思想道德研究现状特点及展望[J].社会科学论坛(学术研究卷),2007,(09).
[2]王黎明.加强和改进未成年人思想道德建设 重在引导[J].信息技术教育,2004,(8).
[3]和谐社会与青少年思想道德建设研究报告[D].中国青年报告,2005.
关键词:青少年;思想道德;建设
中图分类号:G41 文献标识码:A
文章编号:1009-0118(2012)09-0065-01
青少年思想道德建设是我国道德发展的重要保证,是和谐社会发展的重要工作内容。各研究机构不断分析青少年思想道德状况,针对不同地区、不同生活环境、不同青少年群体的具体情况,专项调研,分类教育,以做出切实有效的引导方法。
一、青少年思想道德建设现状
(一)政府机关。2004年3月,国务院出台《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》,将未成年人保护和思想教育工作放入国家思想道德建设任务的重要位置。各级政府机关按照国家要求,成立未成年人保护工作委员会、预防青少年违法犯罪工作委员会,专项开展教育引导工作。除各机构单独工作外,教育、文化、司法等部门密切联合,开展“法制教育宣传周”系列活动,加强以“两法一条例”为主要内容的法制教育宣传,增强青少年的自护意识和维权意识,通过模拟法庭、专题讲座、社区法制报告会等形式,集中开展法制教育活动。着力推进家庭、学校与社会之间的良性互动,进一步形成齐抓共管的工作合力,积极完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制,综合运用教育、服务、法律、行政、舆论等手段,努力营造促进青少年健康成长的良好社会环境。
(二)学校。各学校不断加强青少年爱国思想、道德行为养成工作。大力开展青少年爱国思想教育宣传活动,培养和教育青少年逐步形成强烈的爱国情感和主人翁意识。响应团中央号召,开展“争做四好少年”主题队会活动,将组织观念、民族精神、集体意识、感恩教育等内涵贯穿其中,培养良好道德行为,引导青少年思想与党的路线方针思想统一、步调一致。
(三)家庭。家庭教育中,家长更注重品德教育。从早期的诗词歌赋入手,宣传传统道德理念,结合当今社会事件、时事新闻,开展社会典型教育。众多家长也改变传统的说教理念,以身作则,先树立家庭道德榜样,让子女在潜移默化中成长,或让子女走出家庭,去帮助他人,爱护环境,感受道德建设的重要性。
(四)社会组织。各社会组织也不断加强宣传教育,青年联合会、妇联、青少年基金组织均利用政府网站、电视台、网络等媒体,围绕道德规范、治安防范、网络成瘾、心理生理健康等问题广泛提示,提高青少年思想认知,保护青少年身体健康的前提下,提升思想道德水平。
二、青少年思想道德建设工作存在的问题
(一)资源整合和协调配合力不够,工作停留表面严重。政府机关的职能部门之間相互协调力度不够,各单位都有想法,有特色,但是开展集中行动相对困难,缺乏职能部门之间沟通联系的长效机制。作为政府机关,虽然积极处理青少年问题,但启动仪式搞得多,实质问题解决的少,许多政策有制定无落实,受益青少年较少。
(二)“家庭、学校、社会”结合力度不够。家庭、学校、社会,是青少年思想道德建设工作的主要阵地。国家缺乏融合性、指导性的教育理念;家庭教育受家长自身道德水平的影响较重;学校以升学为导向忽视青少年思想健康发展,并且家庭教育、学校教育沟通少,使得青少年无法辨识社会良莠不齐的思想,导致部分青少年在复杂的成长环境中自我寻求思想道德发展路径,难免出现偏差。
(三)不良社会行为对青少年思想的影响。随着网络、手机等平台的发展、信息技术的普及,各种不良行为、言论,对青少年思想造成极大影响。特别是文化产业的发展,忽视青少年的喜好,不能从生活、娱乐中潜移默化地引导青少年思想道德发展。
三、完善青少年思想道德建设的建议
(一)创新活动载体,广泛开展契合青少年需求的青少年文化体育活动。开展活动要有的放矢,不流于形式,选择青少年喜爱的方式,内容上不断创新。比如参与社会文明工程建设,引导青少年走出自我、关心他人、走出家庭、面向社会,在社会生活中通过亲身经历和获得真实感受的实践,养成良好的道德行为习惯,具备文明生活的基本素养。提高思想道德水平不应放在口号上,应该让青少年勇于去思考国家问题、国家困难、国际形势,给予青少年话语权,增强爱国主义精神,让青少年知道所处的地位、价值,知道自身道德发展对国家发展的重要性。
(二)加强队伍建设,构建社区青少年思想道德建设工作网络体系和骨干队伍。各机构要在巩固原有工作的基础上,开辟社区青少年思想道德建设工作的新天地。加强社工队伍的建设,广泛动员热心青少年教育的各界人士,特别是大学生志愿者、教育工作者和关工委“五老”队伍(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范),积极参与青少年成长环境监督、思想道德辅导等工作,成为推进社区青少年思想道德建设工作的重要补充力量。成立“社区、镇办青少年工作委员会”,加强社会工作者队伍的建设,他们将是推进社区青少年思想道德建设工作的新力量。
(三)针对特殊人群,开展思想教育工作。针对有不良行为习惯的青少年,加强引导教育和心理辅导,鼓励他们直面人生困难,改变思想,积极投身学习、工作。对于有犯罪记录的青少年,应加强法制教育,并给予他们求学、就业的机会,让他们与普通青少年群体融合,通过朋辈引导,改变心理认知,及早迷途知返。针对困难、残疾青少年,多给与学习、生活等方面的帮助,广泛动员青年志愿者和社会工作者,围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育等内容,开展关爱青少年志愿服务活动。
参考文献:
[1]龚超.当代青少年思想道德研究现状特点及展望[J].社会科学论坛(学术研究卷),2007,(09).
[2]王黎明.加强和改进未成年人思想道德建设 重在引导[J].信息技术教育,2004,(8).
[3]和谐社会与青少年思想道德建设研究报告[D].中国青年报告,2005.