给学生预留合作的空间—-“认识整万数”教学实录

来源 :湖南教育(数学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong478
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、认识整万数1.(师在黑板上出示计数器):这是什么?生:计数器。师:它是用来表示数的,古代人们用手指、石头、结绳等方法进行记数,随着人们生活和生产的不断发展,那些简单的方法满足不了人们的需要,于是就产生了新的记数方法和新的数,今天我们学习更大的数。
其他文献
"黄田港口水如天,万里风樯看贾船。海外珠犀常入市,人间鱼蟹不论钱",7000年的历史文化铸就了一个美丽而响亮的名字——江阴。2009年9月16日,"中国传统建筑及园林的传承与发展研
目的:明确医院创卫健康教育的工作内容,提高住院病人相关卫生知识知晓率。体会医院要结合医疗业务工作,采取多种形式的健康教育;领导重视,部门联合,全员参与,做好创卫健康教育培训、
通过腕带传感检测系统,研究了时频分析方法在人体脉搏信号中的理论应用,使用Matlab工具对健康人和高血压患者的脉象样本进行了时域、频域和功率谱的对比分析,通过现场采集高血压
本文通过对安徽省宿州市立医院建院百年之际在医院文化建设方面的回顾,从组织文化视角探讨医院文化建设,遵循医院文化特征构建医院文化建设内涵,思考医院文化建设的重要作用。
一种新的防震包装造型设计,能使一定尺寸范围内形状不同的商品都得到良好的缓冲防护,通用性高,装取方便,制作工艺简单,易实现批量化、系列(规格)化生产,成本低,在多规格、小批量精细
应用结构方程模型(S E M )方法,通过分析模型内潜变量和观测变量之间的相互关系,对教师特质影响中学生学业成就进行了研究.从教师的角度出发评估变量,将教师特质对中学生学业成
通过对扩展后的目标优先编码器逻辑功能的分析,提出了一种具体的、理论性逻辑性强的解决优先编码器容量扩展的方法.利用这种方法可以解决任意程度的优先编码器容量扩展问题.
2006年3月13日至15日,湖南省小学数学教学专业委员会在长沙市宁乡县举行了校本教研活动。宁乡县教育局、教研室介绍了他们的校本教研工作的经验与会代表听了两节关于培养学生
幼儿园文化是园本教研开展的土壤,幼儿园文化推动园本教研的开展,园本教研的开展会带有幼儿园文化的痕迹。为此,幼儿园文化的建设应该做到:立足幼儿园的自身特点、形成共享的
利用大系统分解思想研究了一类特殊的具有多个执行机构的区间Lurie间接控制大系统,得到了其鲁棒绝对稳定的充分条件和一系列的推论.其结论判断起来方便、简洁,一个应用实例说明