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<正>1基本情况1.1授课对象学生来自四星级重点高中普通班,基础相对较好,由于我市近年大力推广课堂教学模式"学讲方式"的改革,学生的自主学习、合作学习的能力,推理及运算求解能力都有不同程度的提高.1.2教材分析所用教材为《普通高中课程标准实验教科书·数学(必修2)》(苏教版),"两个平面垂直及判定"为第1章的"1.2.4平面与平面的位置关