【摘 要】
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随着社会的发展,多媒体因其直观、声文并茂、可重复、信息量大等特点,成为课堂教学的重要手段.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学,在初中阶
【机 构】
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河北省沧州市黄骅市羊二庄镇杨庄中学,河北 沧州,061100
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随着社会的发展,多媒体因其直观、声文并茂、可重复、信息量大等特点,成为课堂教学的重要手段.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学,在初中阶段学习的化学知识碎、杂、繁,让学生学起来没有系统性,从而使化学课堂显得死气沉沉,而多媒体技术与化学教学的整合使化学教学能调动学生的学习热情,提高初中化学教学的课堂效率.在初中化学课堂上使用多媒体技术,可以使我们的师生关系更融洽,使化学世界更精彩,使实验教学更优化,使化学工艺更直观.
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兴趣是最好的老师,有兴趣才有渴求,有渴求才会积极主动.rn培养学生的学习兴趣,就是指教师要帮助学生从没有学习需要或很少有学习需要,到产生强烈的学习需要的过程.