英语教学不妨让学生“动”起来以《Anew house》教学为例

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小学英语的教学因为小学生知识储备的薄弱,需要灌输但又不能完全依赖灌输。培养兴趣和指导方法应该是小学英语教师备课的着力点。小学生好动,不妨在“动”字上作些打算,比如动口、动手、动身等等,虽然有些常规,但具体执行起来可以结合实际情况变化万端,“动”出效率来。
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