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随着社会经济的快速发展,创新思维培养已成为我国高职院校设计艺术教学所面临的紧迫任务。但由于历史和现实原因,创新思维培养的地位依然较为薄弱,存在一些普遍的缺陷。因此,高职院校应当从人才培养目标、课程体系和内容、教学手段和方式等方面构建新型教学模式,加强对学生创新思维的培养。
高职院校设计艺术教学中创新思维培养模式探讨
【摘 要】
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随着社会经济的快速发展,创新思维培养已成为我国高职院校设计艺术教学所面临的紧迫任务。但由于历史和现实原因,创新思维培养的地位依然较为薄弱,存在一些普遍的缺陷。因此,
【机 构】
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漳州职业技术学院
【出 处】
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漳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年03期
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