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培养中小学教育家型校长是时代的呼唤,受到学界和政界的高度关注.对近年来的相关文献进行系统梳理,对中小学教育家型校长的相关概念、特征、角色、标准、影响因素、成长规律、成长对策等方面进行梳理并给予述评,期望对理论工作者的研究和中小学校长的成长提供有益参考.
中小学教育家型校长研究述评
【摘 要】
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培养中小学教育家型校长是时代的呼唤,受到学界和政界的高度关注.对近年来的相关文献进行系统梳理,对中小学教育家型校长的相关概念、特征、角色、标准、影响因素、成长规律
【机 构】
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河北省衡水学院教育教学质量监控与评估中心河北省衡水学院马克思主义学院;
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2019年11期
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