师范教育应成为教师入职的刚性门槛

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近日,教育部教师工作司司长王定华表示,“十三五”期间,我国181所师范院校一律不更名、不脱帽,聚焦教师培养主业,改进教师培养机制、模式和课程,加强教师教育体系建设。教师的基本功,教师的专业性是教育发展的坚固基石。作为教师招聘这一直接关乎大学生就业的环节,也应该随之进行改革,让其与师范教育的发展政策相向而行,助力基础教育发展。
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