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图像处理教研组将沉浸式体验理论应用在《医学图像处理》这门难度较大的专业课中,采用“游戏引导—案例驱动—专题讲授—分组实验—课堂研讨”体系化施教方案。以游戏引入课堂主题,为每个专题设计一个游戏,使学生通过游戏感受学习的乐趣。以案例驱动课堂,改变传统的知识点讲授,先演示案例,再在专题中分解案例,对用到的各知识点按模块进行讲解。以学生分组实验和课堂研讨的方式激励学生主动学习,同时,基于NET和Matlab工具开发了医学图像处理虚拟实验平台供学生拓展学习。