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在小学学习阶段,都会存在为了巩固所学知识、提高课后教学的目的。作业,在学生们当中是必不可少的存在,也是培养自我主动学习能力的基础,然而在新课改下数学作业存在着问题。根据小学作业当前的情况来看,教师留作业的目的是为了学生们的思维发展,提高数学能力,往往忽视了孩子们的新承受能力。
小学数学作业设计存在的问题及改进方法
【摘 要】
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在小学学习阶段,都会存在为了巩固所学知识、提高课后教学的目的。作业,在学生们当中是必不可少的存在,也是培养自我主动学习能力的基础,然而在新课改下数学作业存在着问题。
【机 构】
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贵州省黔南州长顺县广顺第一小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年22期
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