【摘 要】
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课堂教学过程是师生之间以及学生之间交往互动、相互促进、共同发展的过程,缺乏互动性会使课堂气氛沉重,学生的学习积极性下降,课堂教学效率自然不高。小学阶段的英语课程旨
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课堂教学过程是师生之间以及学生之间交往互动、相互促进、共同发展的过程,缺乏互动性会使课堂气氛沉重,学生的学习积极性下降,课堂教学效率自然不高。小学阶段的英语课程旨在培养学生对英语的兴趣,打好英语学习的基础,因此,互动教学是提高课堂教学有效性的重要手段。
The process of classroom teaching is a process of interaction, mutual promotion and common development between teachers and students as well as students. Lack of interaction will make the classroom atmosphere heavy, the enthusiasm of students decreases, and the efficiency of classroom teaching is naturally not high. The English curriculum in primary school aims to cultivate students’ interest in English and lay a solid foundation for English learning. Therefore, interactive teaching is an important means to improve the effectiveness of classroom teaching.
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为什么只剩黑色了 墨色的雨问灰黑的天 灰黑的天问荒凉的山 为什么只剩黑色了 荒涼的山问肮脏的河 肮脏的河问濒死的鱼 为什么只剩黑色了 濒死的鱼问岸上的草 岸上的草问凄厉的风 为什么只剩黑色了 凄厉的风问枯萎的树 枯萎的树问焦黑的土 只剩下黑色了,为什么呢 焦黑的土问黯淡的云 黯淡的云问云下的人 (指导老师:余凤云)
字音题是中考语文的必考题,考查的对象往往是一些多音字和容易误读的常用常见字,其中又以双音节词和成语为考查重点。题型一般为选择题,选择注音“完全正确”或“有误”的一项。字音题看似简单,却容易丢分,需要同学们多加重视。 现将字音题常见的错点设置归纳如下。 例如:“亘古”的“亘”应读“ɡèn”,因形似“恒”而被误读为“hénɡ”(2019年天津卷考点)。 又如:“热忱”的“忱”应读“chén”,因
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