前些日子，女儿的班主任将著名教育专家朱永新主编的《这样爱你刚刚好——我的四年级孩子》赠给家长。学过心理学，也看过几本育儿书、上过几堂亲子课的我，自负地以为这本书不会有太多新意，然而看过之后却感慨良多。
　　生儿容易养儿难，爱多了怕骄纵了孩子，爱少了又担心过于严苛。怎样爱才刚刚好？真是想说爱你不容易。
　　10岁的孩子，正是小小少年自我意识开始觉醒的时期，要求独立，重视团队合作，信守诺言，对世界有了自己的评判;想要东西不再会用哭闹的方式，而是以理性的态度与父母谈判;开始能理解他人的感受，有了自己的小秘密。这个时候，以前那套跟孩子相处的方法已经行不通了。如何才能与孩子好好相处？我很困惑。
　　这本书从心理学、教育学出发，分析了四年级孩子的性格特点，阐明了夫妻关系对孩子的影响，指导父母学会体察孩子的心事，让孩子成为一个温暖、理性的人，同时切合实际地提出了运动、学习两不误的方案。其中，对我触动最大的是夫妻关系和自我情绪管理这部分。
　　虽然我一直明白夫妻关系大于亲子关系的道理，可是在生活中，却往往不自觉地把绝大部分的时间和精力给了孩子。但这样做吃力不讨好，孩子不堪重负，丈夫则变成了旁观者，想插手也插不上。
　　其实，把孩子的时间还给孩子，把夫妻的时间留给夫妻，这样的家庭关系才能和谐，就如书中所说，“夫妻彼此相爱，才是父母给孩子最好的爱的榜样”。
　　昨天孩子突然问我：“在这个世界上你最爱谁？”换在以前，我一定会说“我最爱你啊，我的小宝贝”。可是昨天我没有这样说，我看着孩子的眼睛，很认真地告诉她：“我爱很多人，但最爱你爸爸。因为我们相爱，所以才结婚，才生下了爸爸妈妈都爱的你。”孩子笑嘻嘻地拍手说：“我长大也要找个相爱的人结婚，生一个爸爸妈妈都爱的宝宝。”
　　也许因为职业习惯，我教育孩子比较强势，沟通大多是命令式。一旦孩子反抗或不理睬就会提高音量，甚至恶语相向。看到文中的“有种轰炸机叫父母”这个题目的时候，我笑了，是苦笑，说的不就是我嘛！长期如此，孩子也学会了用提高音量、甚至喊叫的方式来与我沟通，好像谁的音量高就该听谁的，结果可想而知了。
　　一直责怪孩子脾气暴躁，如今才发现原来是自己的问题。我开始反思，和孩子约定：谁要发脾气时，对方就要及时提醒“你的小坏坏要出来，我的小乖乖不喜歡小坏坏;要是你的小坏坏出来的话，我的小坏坏也会出来的”。这个办法虽然不是每次奏效，但确实避免了很多鸡飞狗跳。
　　孩子是上天赐予我们的礼物，更是来帮助我们修炼自己的。我们在教育孩子的时候遇见了更好的自己，也许才是育儿最大的意义。
　　（作者系常熟市人民法院少年案件审判庭庭长。）
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