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本文分析了两节同课异构课在教学上的各自的有益做法和问题，探索了开展有效的高中英语阅读课的策略和途径。
从同课异构角度分析有效的高中英语阅读课教学
【摘 要】
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本文分析了两节同课异构课在教学上的各自的有益做法和问题，探索了开展有效的高中英语阅读课的策略和途径。
【机 构】
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梅州市梅江区嘉应中学
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2018年22期
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