考虑了一类状态及控制具有非线性不确定时滞的系统,应用线形矩阵不等式(LMI)方法给出了它的鲁棒H∞控制器设计方法.应用Lyapunov稳定性理论得到相应的LMI,通过对其求解得到既
目的 分析循证护理在缺氧缺血性脑病新生儿护理中的应用效果。方法 选择我院2016年1月至2017年2月收治的60例患儿作为研究对象,所有患儿均被确诊为缺氧缺血性脑病。两组患者
颈椎病的发病率近年不断上升，已成为严重影响人类生活质量的常见病及多发病。而神经根型颈椎病是颈椎病中最常见的一种类型，发病率较高，占颈椎病的50％-60％。目前应用针刺治疗的方
在传统的教学方式中,教师起着主导作用,学生在教学活动中则是次要的,被动的。这种教学方式势必会把数学知识和科学的价值观教条式地灌输给学生,使学生思维逐步走向僵化。教学要创造情境引导学生产生质疑,并且以此来激发学生的思维,这就要求教师应站在学生的角度去思考,去设计问题。 一、凸显教学目标的“问题探讨” 教师在向学生传授知识时,常常设计一些问题让学生思考、回答,目的是检验学生对所传授的知识是否掌握。
目的分析LISS板治疗股骨远端骨折的疗效。方法2006年1月至2008年2月应用I。ISS板治疗33例股骨远端骨折，男21例，女12例；平均年龄39岁（19～58岁）。手术采用间接复位（关节内骨折除外），微创
目的总结寰枕畸形减压植骨内固定手术患者的围手术期护理经验，探讨更为有效的护理措施。方法对26例寰枕畸形手术治疗的患者手术前后实施程序整体护理进行分析。其中男16例，女10
兴趣是最好的教师，是学习动机最活跃的部分。它使人积极主动，心情愉快，全神贯注地学习，不以学习为负担，而以学习为享受，它是求知的动力，是学生学习主动性积极性的源泉。
目的：探讨TSGF检测在肿瘤检测的意义.方法：2010年1月～2011年2月经病理学和（或）CT等其他检测手段确诊患有恶性肿瘤,以及正常对照组：80份正常血清进行TSGF检测.结果：正常人80例血清中
为控制亚康宁胶囊中丁香苷的含量，采用高效液相色谱方法，以C18-ODS为色谱柱，甲醇-0．2％冰醋酸水溶液(30：20)为流动相，检测波长：270nm，测得亚康宁胶囊中丁香苷的含量为1．19mg·g^-1，平
用(C9H7)2LnCl@2THF与过量氢化钠在THF溶液中反应,得到相应的稀土有机氢化物[(C9H7)2LnH]2@4THF@NaCl,用制得的氢化物与不饱和羰基化合物苯乙酸烯丙酯反应,发生Claisen重排,