【摘 要】
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一、模式的提出未来社会呼唤教育必须培养具有主体精神、创新意识和实践能力的人才。培养学生的自主性、能动性、创造性是教育工作者的重要任务。多年来,我们始终在探索如何
【机 构】
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牡丹江市立新实验小学黑龙江牡丹江157000
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一、模式的提出未来社会呼唤教育必须培养具有主体精神、创新意识和实践能力的人才。培养学生的自主性、能动性、创造性是教育工作者的重要任务。多年来,我们始终在探索如何体现学生在学习中的主体地位,如何激发学生学习的主动性,培养创新精神的问题。1998年,我们针对教与学的关系研究提出了课堂教学的“双八字”方针,即:
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