一个与“两弹一星”史实相悖的答案

来源 :物理教学探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pommylo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在许多高考复习指导丛书中,有一道这样的选择题:1999年9月18日,中共中央、国务院、中央军委在人民大会堂隆重表彰研制“两弹一星”作出突出贡献的科学家,下列核反应方程中属研究两弹的基本核反应方程式是: 全文查看链接
其他文献
以教学中的错误为契机,启发学生思考,引导学生钻研,把错误变成有效的教育资源。采用教学日记的方式对典型案例进行分析,以鲜活的事实与理性的思考,凸显错误所独具的教育价值。
18年前的仲夏夜,我带着嘹亮的哭声来了。您说,这是个吉祥的开头。
期刊
2006年是分省命题的第三年,也是作文试题最多、形式最丰富的一年。18套各具特色的作文命题,如一缕春风,又吹开了作文命题的新的绿意。笔者不揣浅陋,试对作文题目说一说自己的看法
本文从切换研究对象、改变题目条件、构造新模型等三个方面谈“以退为进”的教学理念在习题教学中的应用。
摘要:探究性学习方式能激发学生的潜能,提高学生多方面的能力,对学生的终身发展极为有利。本文结合教学实例,介绍了中学物理教师在教学中有效进行探究性学习的一些方法,希望能对广大一线物理教师的教学有所启发。  关键词:新课程;物理教学;有效;探究性学习  中图分类号:G633.7  文献标识码:A  文章编号:1003-6148(2013)4(S)-0031-3  本文中“有效”是指学生在教师的指导下。
本文基于新课程的理念,以《浮力》的教学设计为例,通过"观察与实验""合作与交流"等多种活动方式,介绍了"物理课堂教学的交流模式"。
例 如图1所示,在长为l的轻绳两端各拴一个小铁球A和B,一人拿着绳一端的小球站在三层楼的阳台上,使下端的小球与阳台上檐齐平,放手让两小球做自由落体运动,两球相继落地的时间差为Δt;如果站在四层楼的阳台上,做同样的实验,那么两小球相继落地的时间差Δt′与Δt相比较将( )  A.不变。B.变大。  C.变小。D.无法判断。  解法1 一般物理方法  令三层楼阳台上檐离地高度为h,A、B一道从
1.作为熟语之一的歇后语,它运用谐音双关、比喻或用典等方式,含蓄幽默、形象生动、饶有风趣的表达一定的意义。一般说来,它由前部分“语”和后部分“义”组合而成,前部分是个
发挥现有企业的作用,大力推进现有企业的技术改造,是我国经济建设中的一个重大战略。为了保证技术改造的顺利实施,避免失误,总结过来的实践,有几条教训值得认真汲取。一忌贪
摘要:中学教材中着重讲述了正弦交流电的有效值规律,而其它有效值的计算需用微积分求得。本文另辟蹊径,采用数列求和方法求得锯齿波电流的有效值,具有探究性、综合性、实用性。  关键词:锯齿电流;有效值;方均根;极限运算  中图分类号:G633.7 文献标识码:A文章编号:1003-6148(2008)9(S)-0047-1    问题的提出    在近期我校高三大考中有一道这样的题目,一交变电