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国外研究者对英语教师课堂教学信念进行了大量研究,但国内高职高专在这一方面研究较少.本研究选取了三位教师作为个案,通过调查问卷和观察法研究他们对英语、学习、教学、英语课程和语言教学作为自身职业等五方面的信念,及其信念对于课堂教学的影响.
甘肃省高职高专英语教师课堂教学信念研究
【摘 要】
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国外研究者对英语教师课堂教学信念进行了大量研究,但国内高职高专在这一方面研究较少.本研究选取了三位教师作为个案,通过调查问卷和观察法研究他们对英语、学习、教学、英
【机 构】
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兰州职业技术学院
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年8期
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