【摘 要】
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社会工作是一种助人活动,实践是社会工作的本质,是社会福利传递的行动系统,社会工作专业权威的建立,主要取决于是否能服务于大众和协助解决社会问题,这也决定了锻炼社工学生实务能力的主要环节--专业实习教育在整体社工专业教育中的重要地位,尤其是实习过程本身就是学生深入了解社工行业的一次体验,很大程度影响着学生的择业意向.笔者尝试研究我国社会工作发展前沿地广州当中一众高职院校社工专业实习模式以及专业对口就业的相关情况,以明确学校的实习安排如何影响社工学生的实习体验,从而影响学生对口就业意向,从优化专业实习模式的角度
【机 构】
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广东岭南职业技术学院,广东 广州510000
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社会工作是一种助人活动,实践是社会工作的本质,是社会福利传递的行动系统,社会工作专业权威的建立,主要取决于是否能服务于大众和协助解决社会问题,这也决定了锻炼社工学生实务能力的主要环节--专业实习教育在整体社工专业教育中的重要地位,尤其是实习过程本身就是学生深入了解社工行业的一次体验,很大程度影响着学生的择业意向.笔者尝试研究我国社会工作发展前沿地广州当中一众高职院校社工专业实习模式以及专业对口就业的相关情况,以明确学校的实习安排如何影响社工学生的实习体验,从而影响学生对口就业意向,从优化专业实习模式的角度去提出推动社工学生更高的社工专业对口就业率的相关建议.
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