论文部分内容阅读
介绍某工程桩基础施工时，是如何处理桩孔内的孤石和探头石的。
桩孔内孤石的处理实践
【摘 要】
：
介绍某工程桩基础施工时，是如何处理桩孔内的孤石和探头石的。
【机 构】
：
北海中鼎股份有限公司
【出 处】
：
广西土木建筑
【发表日期】
：
1999年4期
其他文献
据法新社报道．英国《经济学家》旗下智库“经济学家信息部”（EIU）日前评出全球“最适合生活的城市”。其中加拿大的温哥华位居榜首。中国内地的北京、上海与天津同列第70位。
小学阶段的学生想象能力和思维跳跃能力都十分出色，在教学过程中，教师应该重视对学生数学学习能力的培养，让学生对于问题进行认真的研究，这样才能让学生从被动的学习走向主动学习，尽快地获得数学知识，对有关的细节变化进行分析，讓学生更好地进入到科学的世界中，学习知识、积累知识。 随着新课改的不断深入，培养学生的数学能力在小学数学教学中已经占据了重要的地位。数学教师在教学过程中，需要积极有效地引导学生自主学
临床上心房扑动较心房纤颤明显少见,且心房扑动多发于器质性心脏病患者。本文报道1例急性胰腺炎并心房扑动患者,其经药物治疗无效,症状加重,给予同步直流电击复律治疗转复窦
合作学习是当今世界最有影响力的学习方式之一。它的基本形式在于合作学习小组，评价标准在于团体成绩，运作方式在于充分利于课堂教学中的动态因素，达到完成教学目标，解决知识难点的目的。在合作学习的过程中，学生的个体融入群体之中，需要学会配合、互动、协同，每个学生都要与其他成员互相交流，共同积极主动完成任务，从而推动整体的提升，取得集体的荣誉。 一、小学语文课堂教学的特点及存在的问题 1.小学语文课堂的
数学思想是数学中处理问题的基本观点，是对数学基础知识与基本方法本质的概括，是数学的灵魂。在小学数学教学中渗透数学思想方法十分必要，每一种数学思想方法都闪烁着人类智慧的火花。在小学数学的教学中，教师要有意识地向学生渗透一些最基本的数学思想方法，使得学生能够感悟数学的真谛，懂得数学的价值，从而在学习中进行理性的思考，并在思考中解决问题。 小学数学新课标中提出，小学数学教师需在教学中渗透各种数学思想，
目的分析β-阻滞剂治疗冠心病的临床疗效以及不良反应的发生情况,以便为其应用安全性提供一定的参考。方法选择我院2010年12月—2011年12月收治的120例冠心病患者,分为两组,
良好的素质培养，必须从幼儿抓起。实践证明，手工和种植活动对于提升幼儿整体素质起着十分重要的先导作用。手工活动，是幼儿利用各种塑料盒、包装盒、布条、彩带等废旧材料和辅助材料，用自己已有的生活知识经验及技能技巧，经过思考、精心设计、实际操作和再创造，从而提高幼儿整体素质的活动。而种植活动，包括种植和饲养，都是为了引导学生观察生命现象，为幼儿营造一个充满生命活力的朝气蓬勃的积极向上的情感氛围。本文将着重