【摘 要】
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写法分析rn任何书法家,在长期书写实践中都会形成特定的用笔习惯和结构方式,进而在作品中呈现出某些标志性特点.这种带有极强个性的特点一旦为我们掌握,就能比较方便地还原出其书法的风格特征.临摹的过程就是一个不断破解其个性秘密,并通过反复强化训练变前人书写经验为自我经验的过程.其中,最基础也是最关键的技法主要体现在笔法和结构中.
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写法分析rn任何书法家,在长期书写实践中都会形成特定的用笔习惯和结构方式,进而在作品中呈现出某些标志性特点.这种带有极强个性的特点一旦为我们掌握,就能比较方便地还原出其书法的风格特征.临摹的过程就是一个不断破解其个性秘密,并通过反复强化训练变前人书写经验为自我经验的过程.其中,最基础也是最关键的技法主要体现在笔法和结构中.
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眼下,不管你是领导干部、企业老板,还是普通老百姓,随着第三代的出生,大部分人都会有一个新的身份:“孙管干部”.这既包括爷爷奶奶,也包括姥姥姥爷.不管过去领导谁或归谁管,如今都归孙子孙女们管!别看他们小,可是地位高,一举一动,一颦一笑,都牵动着家人的神经,是家里名副其实的“一把手”.
祝允明(1460-1526)在明代书法史上具有极高的地位,他的书法兼善多体、面目众多,其中尤以狂草最受推崇,被誉为“有明第一”.他的草书是继宋代黄庭坚以来的又一座高峰,引领了后代书家,更将晚明浪漫主义书风推向高潮.此外,他主张“遍友历代,归宿晋唐”的书法观念,对后世产生了深远的影响.
[碑文]rn说明:,表示残缺字;(),表示残缺字据文意补之;[],表示异体字以现代规范写法改之.rn周公东征,西人怨思[62].奚斯赞鲁,考父颂殷[63].前喆遗芳[64],有功不书,后无述焉.于是刊石竖表,铭勒万载[65].三代以来[66],虽远犹近.《诗》云旧国,其命惟新[67].
老年人学书法是一项文化娱乐,寓教于乐,美的享受.排除一切名利观念,我行我素、不计得失、宠辱不惊,才能得到真善美的益处.rn明窗净几,观云听雨,晚凉窗卧,花前月下;耘锄小息,拥炉煨芋,茶余酒后,焚香鸣琴,等等,都可把观帖、临池穿插进去.美的享受、美的意境,自然产生美的作品.
步骤1 中墨勾石榴,淡墨勾石榴籽和蜜蜂,重墨勾正面叶子,中墨勾反面叶子,然后以中墨勾出树干、枝条并皴出结构.rn步骤2 用花青加少许墨分染正面叶子、赭石加花青分染反面叶子,染出结构和层次.rn步骤3 继续用花青加墨深入分染正面叶子,曙红分染石榴籽,赭石加淡墨平涂树干.
步骤一选用狼毫,中锋用笔,按结构画出灵芝.rn步骤二在灵芝的后面画出佛手,注意线条的穿插.rn步骤三佛手后面画出奇石,注意结构的变化和线条的穿插.然后,用赭石渲染灵芝、藤黄加少许白粉调合渲染佛手.rn步骤四用三绿、少许藤黄加白粉调合渲染奇石,并进一步丰富石体结构.rn步骤五补一蝈蝈置于空白处,以加强画面的动静对比.最后,题款、钤印,作品完成.
步骤一用点状虚线勾勒出墙壁和房屋等物象的基本轮廓,注意画面的透视关系.rn步骤二按照透视关系,从上至下依次画出右侧窗框、砖墙和石墙,石块排布尽量不要太均匀,并竭力表现出每个石块的体积感.接着,绘制左侧屋墙、房顶及柴草.注意砖块的密度要大于右侧石墙,柴草枝条的刻画要有前后叠压关系,切忌混乱.
马麟,生卒年不详(活动于1216-1256年),钱塘(今浙江杭州)人,“南宋四大家”之一马远之子,授画院祗侯.马麟家学渊源,擅花鸟、人物、山水,用笔圆劲,画风秀润.其画作深受皇室青睐,宋宁宗、宋理宗等帝、后多作激赏,于画轴上常有题句.传世画作有《芳雨春霁图》 《层叠冰绡图》《静听松风图》《暮雪寒禽图》《夏禹王像》《橘绿图》等.