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数学合作学习的主要特征包括六个方面：（1）活动和体验；（2）贡献和分享；（3）反思和认同；（4）合作和促进；（5）激励和启迪；（6）过程和结果。而为确保此项活动能够得以顺利开展，应具备以下三个基本要素。
数学合作学习的特征和表现形式
【摘 要】
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数学合作学习的主要特征包括六个方面：（1）活动和体验；（2）贡献和分享；（3）反思和认同；（4）合作和促进；（5）激励和启迪；（6）过程和结果。而为确保此项活动能够得以顺利开展，应具备以下三个基本要素。
【机 构】
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湖南省常德市第十一中学
【出 处】
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新课程研究(教育研究与实验)
【发表日期】
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2006年3期
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