【摘 要】
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古典诗歌大多有着深刻的意蕴、丰富的情感,充满着灵动的诗情画意,但是古诗词教学历来是语文学习的一块“荆棘之地”。 《语文课程标准》强调:“学生是学习的主体。”“注重积累,感悟和运用,提高自己的欣赏品味。”在日益注重“以学定教”、“以生为本”教学的今天,“人”、“文”合一的语文教学理想目标是以生活为本源的语文课程资源的开发利用,自主体验、主动探究的语文学习实践,民主平等、合作互助的师生关系。从201
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古典诗歌大多有着深刻的意蕴、丰富的情感,充满着灵动的诗情画意,但是古诗词教学历来是语文学习的一块“荆棘之地”。
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如教学苏轼的《水调歌头·明月几时有》时可利用动漫游戏人物中秋节时家人团聚、吃饼赏月、畅谈甚欢的场景来引导学生,并播放学生喜欢的歌手王菲的《但愿人长久》的音频文件,将整个课堂营造出中秋之夜的氛围。这过程中抓住关键字眼,在反复诵读中涵泳、感悟、体会,使学生在熟悉和喜欢的文化氛围感染下走入作者的情感世界,使之身临其境,产生学习此词的强烈愿望。
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[摘要]目的觀察立体定向手术方法毁损伏隔核为主治疗精神疾病的疗效。方法对30例药物依赖、7例难治性精神分裂、3例难治性癫痫合并精神障碍、1例酒精依赖的患者行立体定向手术毁损伏隔核为主,配合毁损扣带回、杏仁核、F0rel-H区,观察其疗效。结果41例患者均符合手术疗效标准出院。术后经1~22个月的随访,药物依赖患者中6例复吸,精神分裂病人中1例强迫症发作住院治疗1次,癫痫病人术后发作明显减少,疗效尚
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“世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺期,就像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。” 这可能是上一代对下一代说过的最为积极、最有力量的话。 之所以寄托希望,是因为人们相信,建设一个更公正的社会,让所有人生活得更好,是一种代代接续的动力。每一天都有一大批人正年轻着,意味着每一天都有人对未来身膺重任。 青年是一个社会、一个民族、一个国家的先行指标,未来由
[摘要]目的进一步研究乳腺小細胞癌的形态特点和组织来源。方法用光学显微镜重新观察延边两所医院用细针穿吸细胞学(FNA)诊断的小细胞癌31例,本组细胞学诊断和同例组织病理学诊断进行对比研究,阐明其组织来源。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
[摘要] 目的 探讨糖尿病大鼠局灶性脑缺血再灌注模型中脑源性神经营养因子(BDNF)的表达及阻断泛素蛋白酶体途径(UPP)对它的影响。方法 将SD大鼠随机分成正常对照组(A组)、假手术组(B组)、非糖尿病组(C组)、糖尿病组(D组)和糖尿病治疗组(E组),免疫组织化学方法观察再灌注3h、6h、24h、48h及阻断UPP后脑组织中BDNF的动态变化。结果 脑缺血再灌注后,各脑梗死组BDNF表达均增加
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