推进素质教育筛查“减负增效”

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我曾经有这样的矛盾之想:"要马儿好,又要马儿不吃草,行吗?"许多数学教师认为要提高教学质量学生就必须进行题海战,殊不知,这样浪费了学生许多宝贵的时间。在学校领导和教师的影响下,我渐渐地认识到,要推进素质教育,真正筛查“减负增效”,首要条件是提高课堂效率。
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