如何有效激发学生学习数学的兴趣

来源 :现代教育科学(中学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mlove251
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”学习任何东西,兴趣是最重要的。因为兴趣是孩子各种创造力、求知欲的原动力。只要孩子对某种事物产生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展。教育的本质是——(教师帮助下的)孩子的发展,激发学生对学习数学的兴趣。
其他文献
以信息化教学手段在外贸英语函电课程中的应用为例,展示信息化环境下课前、课中、课后学习任务的开展与实施情况,探讨利用信息化手段提高学生学习主动性、增强师生互动效果、
《英语课程标准》规定,基础教育阶段的英语课程任务之一是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心。新课标倡导教师在设计课堂教学活动时要“以学生的生活经验和兴趣为
泱泱古国,悠悠文化。高中语文教学的工具性和人文性,使语文教育起着传承中国文化的作用。新教材“着眼于全面提高学生的文化素养”,“突出实用性,培养学生的语文实用能力,重视培养
沥青混凝土道路的新建和维护需要沥青洒布车。国内的沥青洒布车大多是在Ⅱ类汽车底盘上改制而成,通用型汽车底盘排放标准满足环保要求,但用于给沥青罐保温的燃烧器废气未经处
语文教学不应只局限于教材,而应以教材为根本,结合教学实际,把知识、生活、趣味、游戏融入课堂教学。把语文和心理健康教育有机结合起来,才能使学生学习变被动为主动,变苦学为乐学
新课程倡导自主学习、合作学习和探究学习,其理由在于教育必须充分发挥学生的潜能,促进学生自主发展。我们必须针对实际去探索适合学生的教学方式。我的教学转变要从出示的一
期刊
公安院校对学警实战性知识建构的动态性、基础性、可持续性认识存在一定程度偏差,实战性知识建构受到见习、实习机制的滞后等因素制约。要注重基础性、方向性知识传授,确保实战
绿色化学是利用化学的技术与方法来降低或消除化学产品设计、制造与应用中有害物质的使用与产生,使整个过程及产品对环境更加友好,是一门从源头上阻止污染的化学。对中学化学教
一支高素质的普通话测试员队伍是可持续开展高质量普通话教育服务提供有力的保障,可依据ISO9001标准对测试员队伍建设状况进行评审,从规章制度、课程规范、后续培训、交流活
初中化学是起始学科,知识点多而碎,需要记忆的很多;再加上化学理论部分的学习比较抽象,化学学习中的学困生慢慢就会出现。