【摘 要】
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从三年级起开设英语课程，已经纳入了所有小学的教学常规。但就农村小学而言，开设英语课程存在的困难依然很多，师资配备、教材教法、评价方法等诸多问题的解决尚需要一个过程。而
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从三年级起开设英语课程，已经纳入了所有小学的教学常规。但就农村小学而言，开设英语课程存在的困难依然很多，师资配备、教材教法、评价方法等诸多问题的解决尚需要一个过程。而首要的问题，就是建设一支素质优良、结构合理的农村小学英语教师队伍。认真分析当前农村小学师资队伍的状况，不难看出，受过专业教育的英语教师几乎没有。因此，就地取材、边干边学、注重培养、逐步提高，在教学实践中打造一支适应农村小学英语教学的师资队伍，无疑是解决当前农村小学英语师资配备问题的有效途径。
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