重视自学能力培养提升转差效益

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2010年以来,连云港市教育局教研室组织开展了“三案六环节”、“六模块”建构式课堂教学实践课题实验,在课堂内外,为学生学好英语创设了良好的氛围,通过多种形式、多种手段,让学生在动中学、用中学、乐中学,大大提高了学生学习英语的兴趣,促进了学生自主学习能力的培养,让学生成为了学习的主人,为学生的终身发展打下了坚实的基础。黑林中学教务处在2010、2011学年度在三个年级全面、全力推行“三案六环节”、“六模块”建构式课堂教学,已经积累了~定的经验。我们认识到强化培养学生自主学习能力的重要性,然而英语学科中存在着
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