【摘 要】
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初中音乐课堂教学过程中,教师从音乐节奏展开教学引导,能够有效激活学生音乐感知点。节奏也是学生认知音乐的重要方法和途径,特别是学生参与节奏的创作体验,可以对音乐作品形成深
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初中音乐课堂教学过程中,教师从音乐节奏展开教学引导,能够有效激活学生音乐感知点。节奏也是学生认知音乐的重要方法和途径,特别是学生参与节奏的创作体验,可以对音乐作品形成深度感知学习,对全面理解作品内涵,感知作者情感,都会有重要助力帮助。
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