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班级学风建设事关班级的整体建设、学校的长远发展和学生人格的健全与素质的提升。基于木桶理论与反木桶理论及其同班级学风建设的关系,结合当前大学生学风建设中存在的主要问题,分别从短木板、长木板、桶底、桶箍、木板间的间隙五个维度,探索加强高校良好班级学风建设的路径。
基于木桶理论与反木桶理论的高校班级学风建设探微
【摘 要】
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班级学风建设事关班级的整体建设、学校的长远发展和学生人格的健全与素质的提升。基于木桶理论与反木桶理论及其同班级学风建设的关系,结合当前大学生学风建设中存在的主要
【机 构】
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滁州学院经济与管理学院,河海大学马克思主义学院
【出 处】
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新余学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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