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依托信息化手段,结合高职英语分层教学,构建发展性评价并实施。结果表明,该评价体系总体实施效果较好,并能有效地区分各层学生的英语水平,促进学生全面发展。
基于高职英语分层教学的发展性评价体系的构建和实施
【摘 要】
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依托信息化手段,结合高职英语分层教学,构建发展性评价并实施。结果表明,该评价体系总体实施效果较好,并能有效地区分各层学生的英语水平,促进学生全面发展。
【机 构】
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扬州市职业大学
【出 处】
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重庆电力高等专科学校学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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扬州职业大学高教研究课题(2017GJ09)
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