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如何对待后进生的课堂“讲话”现象，是教师们面临的一个课题。教师们只有面向全体学生，给学生以足够的尊重，学会倾听，注重动态生成资源，赋予后进生更多“讲话”的权利，后进生才会转化成先进生。
老师，要倾听“后进生”讲话
【摘 要】
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如何对待后进生的课堂“讲话”现象，是教师们面临的一个课题。教师们只有面向全体学生，给学生以足够的尊重，学会倾听，注重动态生成资源，赋予后进生更多“讲话”的权利，后进生才会转
【机 构】
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江苏省连云港市云台中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年12期
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