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随着新课程理念在理解和实践中不断深化,高中政治课教学如何坚持以学生为本,在“动”起来、“活”起来的课堂中,促使学生良性发展,提升学生的思维品质,成为当前政治课堂教学迫切需要解决的问题.《基础教育课程改革纲要》明确指出:“教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展.”因此,构建互动式的教学模式已成为教学必然.