【摘 要】
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<正>在进行小学体育教学时,创新教学方法可以吸引小学生对体育产生兴趣,进而实现教学效果。本文针对目前小学体育教学,从创新的角度改善小学体育教学方法,为教学实践提供借鉴
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<正>在进行小学体育教学时,创新教学方法可以吸引小学生对体育产生兴趣,进而实现教学效果。本文针对目前小学体育教学,从创新的角度改善小学体育教学方法,为教学实践提供借鉴。近年来小学课程改革不断深入,对小学体育教学提出了更高的要求。为提高小学生的体育素质,培养综合能力,进一步提高小学体育教学的效率,小学体育教学中体育任课教师应该更多地关注创新性的教学方法,利用有新意的教学思想和方式设计体育教学方案,让
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【正】随着语文课程的改革深入,当下的语文课堂教学已经从一味分析理解主要内容向重视学习语言运用转型,这在很大程度上给语文教学进行了松绑,让语文课做了自己该做的事。学
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一、因材而宜制定有效的教学目标，提高实验课堂教学效率 教学目标是课堂教学的核心和灵魂，在教学活动中有定向的作用，它限定课堂教学的实施，对保证课堂教学的有效展开至关重要。没有目的，实验就没有指向性，实验就毫无意义，更谈不上实验的有效性。只有明确了实验主要目的，教学设计和实施才有据可依，才可能发挥实验的最大效益。依据教材制定有效的教学目标是教师首先应当关注的，要时时以预设的目标为指针，对照目标的真实
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同高中语文相比，数学是相对容易拉开距离的学科。得心应手的学生拿个120到140分非常轻松，在高中数学学习上长期摸不到门道的学生则很可能仅仅只能拿到40来分，甚至更低，成绩的悬殊让那些较差的学生长期处于自卑的阴影中，无法集中注意力跟随教师的教学步伐。针对高中生的身心特点，提高高中数学的教学质效，我结合自身多年的教学经验，谈几点自己的看法。 一、消除学生对高中数学的畏难情绪 高中数学的内容相对初中
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对多注耦合腔慢波结构的色散和耦合阻抗特性参数的计算分析方法进行了讨论，特别是边注耦合阻抗的模拟算法。利用准周期边界条件计算了Ku波段五注耦合腔慢波结构色散特性，直接通