函数

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang5658
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1教学目标(1)通过具体实例抽象出变量、函数等相关概念。(2)了解函数的三种表示方法,理解自变量取值和函数值的概念。(3)感受函数概念中蕴含的对应思想及数形结合思想。2教学重(难)点理解函数的概念。3教学过程3.1创设情境,初步形成概念情境1:某水库常常需要知道它的实际蓄水量,以满足防洪、抗旱的需要,你能为它设计出一个简便 1 teaching objectives (1) abstracted through the specific examples of variables, functions and other related concepts. (2) Understand the three representations of functions and understand the concepts of argument values ​​and function values. (3) Corresponding thinking contained in the concept of feeling function and the idea of ​​combining numbers with form. 2 teaching heavy (difficult) point to understand the concept of function. 3 teaching process 3.1 create a situation, the initial formation of the concept Scenario 1: a reservoir often need to know its actual water storage to meet the needs of flood control, drought, you can design a simple for it
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