从等效理论看大学英语教学中的典故翻译

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大学英语教材的内容涵盖了西方社会的历史、地理、文化、民俗、风情等多方面的知识,包含相当数量的典故习语。典故的翻译和理解历来是英语教学的一个重要方面。本文以奈达的等效理论为依据,以《全新版大学英语》(第三册)和《大学英语精读》教材中出现的典故为实例,提出典故翻译的相应策略。
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