【摘 要】
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随着“生本教学”的深入展开,我们深刻认识到“生本高效”的核心是“变教为导,变学为思,以导达思,以思促发展”.然而现在许多教师还是采用传统的政治课教学模式,机械古板的教
【机 构】
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江苏省横林高级中学,江苏常州,213101
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随着“生本教学”的深入展开,我们深刻认识到“生本高效”的核心是“变教为导,变学为思,以导达思,以思促发展”.然而现在许多教师还是采用传统的政治课教学模式,机械古板的教学挤占了学生的思维空间,极大地限制了学生能力的发展,尤其是限制了他们自我思辨和积极创造的发展.要想完全彻底转变这样的传统教学方式,就必须实施高效的“生本教学”,从而有效地激发学生自主学习的主动性,政治教学一定要采用善于诱导以促进学生积极思维的教学方式进行改革.
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