合理投放结构游戏材料,提升小班幼儿的数学经验

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结构材料既能引发幼儿建构兴趣,也隐含着有价值的数学教育内容。不同的幼儿,有着不同的数学经验最近发展区,教师要有意识地投放结构材料,让幼儿在建构的过程中感知材料之间隐含的数学关系,从而有效地丰富幼儿的数学经验。
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