【摘 要】
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本文通过平均收益率计算方法,系统地比较了沪市和深市短期过度反应行为及其后的累积超额收益率变化特征.本文的研究认为:当股票发生负向的异常波动时,沪深两市都表现出明显的
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本文通过平均收益率计算方法,系统地比较了沪市和深市短期过度反应行为及其后的累积超额收益率变化特征.本文的研究认为:当股票发生负向的异常波动时,沪深两市都表现出明显的过度反应现象,但是如果考虑交易成本,则累积超额收益没有经济意义;而在股票发生正向异常波动后,过度反应现象不显著;统计检验结果和回归模型结果都证明了我国证券市场不存在明显的"1月效应"或者"2月效应"(也称做"新年效应"),而是存在明显的"3月效应"和"12
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【摘要】一切数学思维都离不开数学概念。数学概念的有效导入是概念课能否成功的决定性因素之一。数学概念的有效导入需要做到内容里紧扣主题、形式上灵活多样、过程中注重体验。教师可以从以下几个方面进行思考与实践：一、剖析概念来源，确定逻辑主线，加强导入的方向性。二、解析定义表述，设定重点难点，突出导入的针对性。三、优化教学流程，促进师生互动，提高导入的主体性。 【关键词】中职数学 概念 导入 正文：
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